对于理解能力欠佳,语言体系尚未完全成形的儿童来说,儿童绘本凭借其多样的图形图像,不仅可以帮助儿童提高自身认知能力,也可以使他们逐渐认识和感知世界。当代儿童绘本艺术具有渊远的文化内涵,是一种新奇且特别的图书艺术,因此成为当今读图时代的一个重要媒介,并且已发展成为一个非常有潜力的市场。但同时人们对于当代儿童绘本艺术市场的标准也是会提出更高要求。通过查阅相关文献资料,发现当代儿童绘本艺术的发展尚缺乏理论的指导,而视觉思维作为一种学科理论,可以为儿童绘本艺术研究提供理论基础。本文通过对视觉思维和其他交叉理论的分析研究,为我国现代儿童绘本艺术的发展和创作提供一个新的研究方向,以及可以借鉴的材料。本文试图通过视觉思维理论对当代儿童绘本的形式和内容两大方面进行分析,总结概括出当代优秀儿童绘本发展的特点,提出当代儿童绘本在今后的发展过程中将面临的挑战和问题,从而为我国当代儿童绘本艺术研究提供理论依据及相关资料。视觉思维理论影响着当代儿童绘本艺术的创作方向,而当代儿童绘本艺术又会反过来影响个体视觉思维的不断发展。对于儿童而言,有效的阅读绘本,不仅可以增长其知识储备量,还可以不断地激励其想象力和创造力。在阅读过程中培育儿童的审美能力,帮助解决儿童成长过程中的烦恼和挫折。因此无论社会、学校或者家庭都要采取手段和策略来加强当代儿童绘本的教育。随着科技不断地发展和文化韵味的不断提升,市场上出现了一些新兴的儿童绘本样式,如电子交互绘本、立体影像书及多种感官的立体绘本翻翻书等,尽管由于技术限制,上述样式仍会存在一些问题,但这些多样化的绘本书形式极大的扩展了儿童绘本书的发展和应用。可见,只有不断地提升当代儿童绘本创作的视觉思维广度和深度,并进行多样化的综合分析等,才能引发读者的共鸣,并使得当代儿童绘本艺术具有长久的生命力。