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目的:(1)探讨认知行为干预对降低乳腺癌患者抑郁、焦虑水平的作用;(2)探讨认知行为干预对改善乳腺癌患者生命质量的作用;(3)探讨认知行为干预对降低乳腺癌患者创伤后应激障碍水平的作用,为临床护理工作提供理论和实践参考依据。方法:选取长春市某三级甲等医院乳腺外科80例女性乳腺癌患者为试验对象,干预组和对照组各40例。对照组按照乳腺癌诊疗规范给予常规护理;干预组患者除给予常规护理外给予认知行为干预,分别于乳腺癌术后(干预前)、第二次化疗开始前(干预后)发放:广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)、病人健康问卷抑郁量表(PHQ-9)、乳腺癌患者生命质量测定量表(FACT-B)进而对患者焦虑、抑郁水平及患者生命质量等资料进行采集,干预结束后对两组患者创伤后应激障碍(PTSD-SS)情况进行收集,采用SPSS21.0对各方面资料进行统计分析。结果:(1)焦虑情况的比较:干预前两组患者GAD-7得分情况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后两组患者在GAD-7得分比较干预组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。干预前后干预组患者在GAD-7得分比较,差异有统计学意义(P<0.001);干预前后对照组患者在GAD-7得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。(2)抑郁情况的比较:干预前两组患者PHQ-9得分情况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后两组患者在PHQ-9得分比较干预组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。干预前后干预组患者在PHQ-9得分比较,差异有统计学意义(P<0.001);干预前后对照组患者在PHQ-9得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。(3)生命质量情况的比较:干预前干预组与对照组的生理状况、社会家庭状况、情感状况、功能情况、附加关注各维度及FACT-B总分差异不具有统计学意义(P>0.05);干预后干预组与对照组患者在FACT-B得分差异具有统计学意义(P<0.05),干预组干预前后的乳腺癌患者在FACT-B得分差异具有统计学意义(P<0.05),干预组乳腺癌患者FACT-B总分得分情况显著增加。对照组干预前后的生命质量差异均无统计学意义(P>0.05)。(4)创伤后应激障碍情况的比较:干预后比较干预组和对照组创伤后应激障碍自评量表的得分情况,结果显示干预组和对照组在创伤性事件、回避症状、高警觉症状、社会功能受损及PTSD-SS得分及总分差异有统计学意义(P<0.05),经干预后干预组创伤性事件、回避症状、高警觉症状、社会功能受损及PTSD-SS得分总分均低于对照组(P<0.05)。结论:(1)认知行为干预可以有效降低乳腺癌患者的焦虑、抑郁的水平;(2)认知行为干预能够改善乳腺癌患者生命质量;(3)认知行为干预降低乳腺癌创伤后应激障碍的水平;