少儿时期是个性成长、兴趣培养的关键时期,随着经济的发展,家长对教育的重视也日益增强,从幼儿、少儿开始就注重挖掘孩子的天赋潜能,提升孩子的能力。体育舞蹈类型多样,兼具健身性、美学等价值,一直以来受到家长以及少儿的喜爱。正式教育体制下少儿体育舞蹈尚处空白,这也刺激了以市场化模式参与少儿体育舞蹈教育的主体产生与发展。本文选择株洲市为研究案例,分析市区内少儿体育舞蹈培训机构发展情况,综合案例分析法、问卷调查法、数理分析法等方法分析株洲市少儿体育舞蹈培训机构在市场驱动下经济属性与教育公益属性之间的协调性问题,研究旨在以案例的方式深入分析市场化模式下少儿体育舞蹈培训机构健康发展的方向与模式,以便更好地促进少儿体育的发展。研究主要包括以下几个方面的内容:其一,株洲市少儿体育舞蹈培训机构发展现状,从株洲市少儿体育舞蹈培训行业基本概况入手,重点梳理少儿体育舞蹈培训机构整体情况、教学现状以及社会满意度现状;其二,株洲市少儿体育舞蹈培训机构存在的问题;其三,株洲市少儿体育舞蹈培训机构未来完善路径。研究延续“现状——问题——对策”这一路径得出如下研究结论:其一,就株洲市少儿体育舞蹈培训机构发展的情况来看,培训机构存在着分布不均衡、机构间师资力量不协调。本文认为培训机构具有市场属性,受利益动机诱使其不均衡状况将会加剧,未来随着对少儿教育的重视,培训机构竞争将更趋激烈,市场的自发性也将促使机构发展选择品牌化道路。其二,从教师、学员、家长等主体对株洲市少儿体育舞蹈培训机构的满意度情况看,当前满意度并不是非常高,而且基于以学生为中介进行信息传递与价值理念传输,家长与学员之间满意度趋于一致,培训机构在未来发展中需要从不同主体的侧重点出发强化对教育教学以及管理的改进。其三,株洲市少儿体育舞蹈培训机构存在着教学规范性标准化缺失、教学评价过于单一化等教学性问题。作为市场主体,教学自主性较强,教育监督机构需要引导培训机构与正式教育体系相衔接,对接教育目标、教育理念,从而实现义务教育与市场培训教育的耦合。其四,作为市场培训机构株洲市少儿体育舞蹈培训机构发展既有地区性的特征,同时也具有普遍性的特征。规范市场教育培训机构发展需要在营利性与公益性两点间拿捏到位,保证教育的规范性与普及性,更好地运用社会资源推动少儿的健康发展。