【摘 要】
：
该文从项目后评价的基本概念、后评价与前评估的异同点以及后评价的产生和发展入手,全面论述了一般工业项目后评价的理论方法、内容和程序.该文在研究一般工业项目后评价的理
论文部分内容阅读
该文从项目后评价的基本概念、后评价与前评估的异同点以及后评价的产生和发展入手,全面论述了一般工业项目后评价的理论方法、内容和程序.该文在研究一般工业项目后评价的理论的基础上,根据石油勘探和油田开发的特点,重点研究了石油勘探项目和油田开发项目的后评价;详细论述了石油工业项目财务后评价、国民经济后评价、环境影响和社会影响的后评价等内容;创新性地提出了石油工业项目经济后评价的指标体系和行业参数及标准;并结合石油工业的特点,提出了石油工业项目经济效益综合后评价的指标体系.
其他文献
加强煤质管理是提高运销经济效益的有效途径山西省煤炭运销总公司大同分公司吴国江，高彩霞近年来，煤炭市场出现了平衡中有失衡、转机中有危机的严竣形势。我公司审时度势，适时强
为数众多的中小企业在中国国民经济中具有非常重要的地位和作用.中小企业能否持续生存并健康发展,是一个不容忽视的重要问题,而解决这一问题的关键之一,就是适时做出切实可行
摘要：《日本概况》是高等学校日语专业的一门重要的专业课程，在我校设置的日语辅修专业中也占有重要一席之地，但不论专业课还是辅修课中，《日本概况》课时一般都只有2学时，存在课时量严重不足，教学方式单一，师生互动环节少等问题。本文主要从教学内容和教学方法和评价体系等几个方面来探讨如何改进教学方法，尝试利用“翻转课堂”网络教学等手段来提高教学效果。 关键词：《日本概况》；翻转课堂；网络模式；教学方法；教
G623.58 一、教材内容分析 《你我共分享》是采用吉林教育出版社出版的小学三年级下册《信息技术》教材的内容。本节课是在学生已掌握了前几节课学习因特网的基本操作，如利用浏览器浏览网页、信息的检索和信息的下载等操作的基础上设置的高层次的学习任务。目的是让学生利用网络资源获取免费电子邮箱，在一定程度上可以培养学生的动手实践操作能力和思维创新能力。 二、学生情况分析 本部分知识的教学对象是小学
摘要：高中数学是一门重要学科，在高考中的分数比重非常大，因此教师在数学教学过程中应该进行专门的解题教学，不断提高学生解题方法和解题技巧，让学生能够在数学考试中获得更高的分数。在数学解题教学中，教师应该注重让学生不断提高自己的思维能力和综合素质，因此，教师可以充分利用变式训练进行教学，增强学生对问题的分析、解决能力。 关键词：高中数学；解题教学；变式训练 G633.6 数学是一门逻辑性非常強的
摘要： 一些积分不等式不仅本身是重要的，而且证明这些不等式的方法也十分典型. 本文中我们用分析方法介绍了几个常用著名积分不等式，并着重讨论它们的证明. 關键词：积分不等式 中图分类号： O172
G623.5 信息窗一：万以上数的认识 教學内容： 义务教育课程标准试验教科书青岛版小学数学四年级上册第2-7页 教材简析： 教材呈现了首都北京的“水立方”等外景观，启发学生通过提出问题、解决问题，引入对万以上数的认识。对计数单位、万以上的数的读法以及十进制计数法的学习与探索。 教学目标： 1.知识与技能：结合具体情境认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制计数法。 2.过
G633.6 构造函数解决不等式因其解法灵活多样，技巧性强，使其成为各级各类考试的热点问题.面对此类试题，许多同学往往或因找不到突破口，或因无法构造合理的函数，导致问题不能正确解答，因此灵活的构造函数模型是解题的关键.本文以2014年高考试题为例，就构造函数证明不等式的三种模型举例說明，旨在揭示规律.
摘要：当今的英语教学不仅要培养学生良好的英语语言能力，而且要求学生掌握语言所体现的文化内涵，提高跨文化交际能力。本文以教育部 2012 年《普通高中英语课程标准》为评价标准，对译林版《牛津高中英语》教材进行评估，目的在于检验其多大程度上满足课程标准中关于跨文化交际能力培养目标的要求。 关键词：跨文化交际能力；教材评估；《牛津高中英语》 G633.41 在中国“英语热”的现象已经存在多年，这体
保持党同人民群众的血肉联系,是新形势下加强和改进党的作风建设的核心问题。党的十五届六中全会《决定》特别要求“全党必须始终不渝地贯彻党的群众路线,广泛深入地动员和