赵凯华先生是中国物理教育界的知名学者,是深受从事物理学习与研究的莘莘学子爱戴的老前辈。他在治学上的严谨求实、在科学研究和高等物理教育的教材建设方面的勇于探索、在高等物理教育教学改革方面的不遗余力,为我们后学者树立了很好的榜样。对这样一位至今仍然活跃在大学物理教育教学舞台上,年近80的老人,我们有必要记下他治学方面的经验、他科学研究的成果以及他为中国的大学物理教育教学所作出的贡献。本文从考察赵凯华先生的简历入手,记述赵先生在从事物理教育教学中对物理学的理解;就赵先生关于定性与半定量物理学、非线性物理学以及物理名词规范化、信息化方面的研究,展示其学术方面的成就;就赵先生在电磁学、新概念物理(包括力学、热学、电磁学、量子物理、光学)、新概念高中物理读本等大学乃至中学物理教材建设方面的成果,展示赵先生在物理教育教学改革方面的探索;就赵先生创建《大学物理》、关注《大学物理教育专刊》,承担各种物理教育教学的社会工作,展示赵先生为物理教育事业的无私奉献;就赵先生在物理学习方法中提出物理原始问题、强调物理学习兴趣的重要性及做题的观点,展示赵先生一些独到的见解。作为国际上享有盛名的著名物理教育学者,赵凯华给我们物理教育界的后辈们树立了很好的榜样。他在教书育人方面的表率作用和对教学改革方面的思考更值得我们从事物理教学与研究的一代代物理教师认真学习。