职业教育是我们国家教育体系中与普通教育在法律上相提并论的分支系统之一，是提高劳动者就业能力，促进劳动就业的重要途径。但是很多现实表明我国职业教育的发展步履艰难，缺乏良好的社会基础。本文首先回顾了国外职业教育的发展经验，从理念、法律制度到具体办学模式等都能给我们以启发；其次从社会发展和教育发展的角度分析职业教育的重要作用；第三结合苏州市职业教育的调查，分析职业教育主体，包括学生、家长、企业、教育工作者等对职业教育的价值取向；然后在文献研究和调查分析的基础上，探讨影响职业教育社会认可的原因，认为教育观、人才观是其深层原因，职业教育制度是其根本原因，职业教育质量是其直接原因；最后从健全职业教育法律体系、加强职业教育政策引导、遵循职业教育内在规律三方面提出提高职业教育社会认可的对策与建议。