由于将要担负教书育人的重要职责,师范教育专业的学生一直备受国家和社会的关注。“十二五”规划以来,培养优秀师范类学生,成为提升我国教育水平的一个有效手段。由于大学的不断扩大招生规模,高校师范毕业生“就业难”的问题,已经成为长期困扰高校教育的重要论题。尤其在西部欠发达地区——广西壮族自治区,因长期经济及教育滞后,高校师范类毕业生的就业问题,越来越影响广西高校和全区教育事业均衡发展。影响广西社会经济的发展与全面实现小康社会的目标。本研究正是基于这个问题展开的。以管理的视角,从国家政策、社会需求、高校办学、毕业生自身能力等多维度,深入分析就业难问题的产生原因,提出有针对性的解决对策,为广西某高校师范类毕业生就业难的问题,提出相应的对策。从而为广西高校师范生人才培养目标提供有价值的参考依据。论文共分为四个部分:第一章是导论,首先阐述选题的意义和目的。通过研究高校师范生就业现状、内外因素、广西高校师范类毕业生就业工作、对策,理论进行了文献的分析和综述,然后对广西师范类毕业生、就业等关键概念做了分析和界定,最后介绍了论文主要运用调查法、个案研究法进行研究。第二章,针对广西高校毕业生、师范类毕业生就业现状,广西某高校师范类毕业生就业质量跟踪调查进行调查研究。通过广西高校师范类毕业生规模结构、就业率、毕业去向等几方面了解毕业生就业现状。通过广西某高校师范类毕业生就业质量跟踪调查,研究分析广西某高校毕业生工作一年后的就业状况和变化,检验人才培养质量,预测人才需求趋势,提出人才培养方式的建议和师范生人才培养行之有效的研究对策。第三章,以前两章广西高校师范生就业的研究成果,寻找出影响广西某高校师范类毕业生就业难的成因和问题。第四章,广西某高校师范类毕业生就业问题的对策研究。主要针对当前广西某高校师范类毕业生就业存在的问题,提出合理改善广西某高校师范类毕业生就业难的相应对策,促进师范类毕业生的就业和高校人才培养。