论文部分内容阅读
随着信息化社会的来临，信息技术的应用日益普及，它已经对于我们的生活方面、学习方面及思维方面产生了深远的影响。信息技术教育是为了满足技术快速发展的信息化时代对人才培养提出的新需求而设立的必修课程，目前全国各个地方已经相继在初中阶段推行了新课程改革，新课程的理念要求教师与学生在信息技术课程教育方面转变理念，与时俱进。本文以苏州工业园区星港学校初中生为研究对象，以对初中信息技术教育的相关文献的研究分析为理论基础，设计了初中信息技术课程学习现状调查问卷，通过调查，分析出影响初中生信息技术课程学习的各影响因素，剖析当前信息技术教学中存在的问题，再结合初中信息技术教育实际以及对学生信息素养的要求，提出相应的解决方法，以帮助教师有效提高学生的信息素养。