随着电子技术以及计算机通信技术的发展，传统的模拟语言教学系统已经普遍被现代更先进的数字语言教学系统所代替。数字化语言教学系统具有自由点播、实时通信、多渠道资源开放和共享等特性，以更好地满足现代化语音教学的需要。从数字语言教学系统中所涉及的网络数据传输技术来看，目前国内市场上具有代表性的是以太网和ATM网两种传输技术。以太网技术和ATM网都具有计算机的网络功能，能够实现网络化课堂教学中的自主学习、网络化考试、分组互动等功能。但由于以太网的数据传输是以牺牲其实时性来保证数据的完整性，所以在音频的传输中会出现延时和断裂的现象；但在实时性要求不高的视频点播方面，却具有构架简单、传输速度快等优势。ATM网具有良好的实时性，稳定性好、声音无延时和断裂、不易受计算机病毒威胁等优点；但传输速度较慢，一般仅能作为语音、文本等小数据量的传输，不能点播视频。所以有些企业（如蓝鸽、上海卓越）就提出了把两种传输技术同时应用到语言教学设备中，实现双网合一，从而更好地适应现代语音教学中的个性化需求。本文针对多媒体数字语言教学系统设计了一款可同时适用于两种网络传输技术的终端显示平台。在深入分析了多媒体语言实验室教学中对学生终端显示需求的基础上，以可编程逻辑器件为核心，STM32单片机为中间桥梁，结合自定义8080接口协议，最终实现了作为人机交互的学生终端显示平台的设计。本课题以数字语言教学系统的终端显示平台设计作为主要研究内容。对目前数字语言实验室产品中使用的两种数据传输技术（以太网和ATM网技术）做了详细的分析，以及在不改变图像分辨率的基础上，就如何降低成本、简化设计和提高显示的帧刷新率等问题上进行了讨论，并提出了解决方案；同时对终端显示平台中涉及到的LVDS发送器设计、SDRAM控制器设计、自定义8080接口时序进行了深入的分析与阐述。并在其中引入了超声波智能笔，使学生在屏幕上进行答题、绘图等操作变得更加方便，丰富了语言实验室的教学内容和操作手段。