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互联网金融行为监管的研究——基于金融消费者保护的视角
【出 处】
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商务部国际贸易经济合作研究院
【发表日期】
:
2020年1期
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出在实施学前教育的过程中,必须尊重幼儿发展的个体差异,支持和引导幼儿从原有水平向更高水平发展。而《幼儿园教育指导纲要》中指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,另外还提出了应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。也就是说,在对幼儿进行艺术活动开展的过程中,应该针对幼儿进行因人而异的教育指导,促进幼儿健康个性的成长。幼儿
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