在过去的几十年里,已经有很多国内外的学者运用体裁分析理论和方法做了许多学术研究。但是,专门侧重于期刊论文的英文摘要,并且结合了体裁结构和语言特征两方面的体裁对比研究不是很多。因此,基于体裁理论中ESP学派的move-step摘要体裁分析模型,本研究从两本学术期刊(Applied Linguistics和《外语教学与研究》)中,各随机抽取了近5年的100篇英文摘要组成两个语料库,并从体裁结构和语言特征两个角度对比分析了它们的体裁特征。经过分析,本研究有以下几方面研究发现:首先,研究发现两组数据在语步顺序,非常规语步类型,时态选择和语态的选择等方面基本相近。其次,研究发现两组数据在第一人称代词、摘要宏观结构完整性和摘要各语步结构完整性上存在明显差异,具体表现为中国学者较少使用第一人称代词,并且,中国学者无论在摘要宏观结构完整性,还是摘要各语步的结构完整性上都存在一些问题。最后,本研究从国内期刊编辑人员和中国学者自身两个方面,分析了导致问题出现的原因,并提出了改进策略。本研究有三个方面的启示。首先,本研究是体裁分析理论和体裁分析方法的一次实践运用,因此在某种程度上丰富了体裁分析理论和体裁分析方法。另外,本次研究也为期刊编辑人员提出了一定的建议。最后,从教学而言,本次研究也为英文摘要写作的教学内容和侧重点上提供了一定的价值信息。本研究的样本只有200篇英文摘要,并且,在研究造成差异的原因和提出改进策略时,作者仅从中国学者的角度进行了分析。因此,对于未来的研究,建议可以扩充语料样本,并在研究原因和提出改进策略的时候,可以进行对比研究。