城市化背景下,各类矛盾逐渐加剧,与儿童健康成长密切相关的自然缺失、食品安全、农耕文化流失等问题也逐渐显现。在这样的社会背景下,市民农园以其在儿童自然教育、连接城市与自然、多功能农业上的优势,逐渐走进社会各界人士的视野。本课题以市民农园为主要研究对象,结合文献研究、多学科综合研究、案例实地调研、问卷调查法、层次分析法(AHP)与实证研究法,站在儿童自然教育的视角上,对市民农园景观的发展现状及优化发展策略予以探究,得出以下结论:(1)市民农园儿童自然教育景观设计策略的影响因素筛选出5个,分别是儿童行为要素、农业景观要素、空间场所要素、游乐设施要素和活动方案要素;(2)筛选出的各影响因素的权重结果:准则层权重从高到低分别是儿童行为要素、农业景观要素、空间场所要素、游乐设施要素和活动方案要素;方案层权重从高到低分别是兴趣度、体验性、感知性、趣味性、观赏性、主题性、探索欲、科普性、丰富性、功能性、安全性、参与性、合作性和挑战性;(3)市民农园儿童自然教育景观设计六大原则,分别是安全性、感知性、趣味性、体验性、知识性和生态性;景观要素分别是儿童行为要素对应色彩和景观小品,农业景观要素对应农作物、动物和农业设施,空间场所要素对应地形和空间,活动设施要素对应教育主题设施和娱乐设施,活动方案要素对应自然教育场地规划设计;总结出四大策略分别是设计多元的感知景观、营造趣味的空间环境、加强场地的互动体验性和丰富场所的教育功能类型。最后,基于以上策略的总结,本课题对杭州市“钱唐农园”进行了儿童自然教育景观设计的实践探索,希望能为今后相关的研究提供一定的理论和实践经验的借鉴。