【摘 要】
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元认知干预技术就是在临床心理辅导与治疗过程中,让个体对自身潜意识及其心理活动完成自我知觉、反思、监督及调控的心理干预操作程序。本研究旨在通过元认知干预技术手段来
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元认知干预技术就是在临床心理辅导与治疗过程中,让个体对自身潜意识及其心理活动完成自我知觉、反思、监督及调控的心理干预操作程序。本研究旨在通过元认知干预技术手段来改变厌学情绪学生的厌学情绪和元认知监控水平,以提高他们的良好的学业情绪和元认知监控能力。通过访谈法深入调查找出造成他们厌学情绪的核心原因,然后针对具体原因其进行元认知干预技术。方法：本研究采用文献研究法、访谈法、问卷调查法、观察法、个案分析法相结合的方式进行研究,相关数据收集后采用SPSS17.0进行分析处理,并对采集到的信息进行质性分析。结果发现：通过元认知干预技术的辅导,学生的厌学情绪得到了有效改善,元认知水平得到提高。因此通过个案分析可以证明,元认知干预技术对厌学情绪的干预是可操作的有效的方式。
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