我国高校性骚扰问题因近年来个别教师的性骚扰丑闻而露出冰山一角,引发理论界和实务界的广泛关注。前不久颁布的《民法典》对性骚扰的定义及防范机制作出了原则性的规定,但是理论上“高校性骚扰”的实质性内涵一直没有形成共识;实务中对于“高校性骚扰”欠缺统一的追责依据以及追责程序。本文首先从典型案例引发的高校性骚扰认定的困惑中展开对高校性骚扰的概念解读,以及与高校性犯罪、不正当性关系等相关概念的辨析与界分。接着从实证研究、问卷调查角度,揭示我国“高校性骚扰”的现状、产生成因以及危害,反思我国规制性骚扰的现行立法和实践操作中的不足。通过引介域外国家和地区对高校性骚扰法律防治的有益经验,在国内建立起高校性骚扰防御机制,提升性骚扰调查取证的效率,从而对我国高校性骚扰进行全面的法律规制。最后,在立法层面构建多元防治立法体系,在学校内部治理维度构建预防、惩戒、救济三位一体的实施机制,最大程度地避免我国校园性骚扰案件的再发生。