自上个世纪九十年代中期以来,我国高等教育的发展进入了快车道,在不长的时间里,我国就进入了高等教育的大众化阶段,绝大多数高校的在校生数量都急剧的膨胀。在发展建设的过程中,各高校纷纷认识到,高校校园文化是高校软实力的重要组成部分,也是当前高校培育核心竞争力的文化基础,要使高校具备文化竞争力,必须进行文化建设,而第一步就是要对高校校园文化进行辨识与凝练。本文在借鉴企业文化以及企业形象识别相关理论的基础上,通过对高校校园文化的结构、功能与特色的描述与分析,构建了校园文化识别体系,对高校校园文化的结构、特色与功能分别进行了识别。首先指出校园文化是由精神文化、制度文化、物质文化三个层次按相互间的支配与被支配、作用与反作用的关系形成的以精神文化为核心、向外依次是制度文化、物质文化的同心圆结构体系,并按照此体系对校园文化各种结构的识别要素一一进行分析,厘清了各个要素的内涵,依据各结构要素的特点进行了识别;其次,本文在分析高校校园文化功能的基础上,提出了对高校校园物质文化、制度文化与精神文化的功能进行识别的方式方法。最后,分析了高校校园文化的特色,对高校校园文化的宏观特色与微观特色进行了分析与识别:在宏观层面,对不同划分方法下大学的内涵与特点进行了分析,并以此提出了识别的方法;微观层面,对高校办学特色和核心特色的内涵与特征方面进行了分析与识别方式的探索。