当前足球后备人才的培养是中国足球运动停滞不前的主要原因。河北省足球在全国范围来说属于较弱水平。本文通过问卷调查的方式对河北省全部的足球培训机构的120名在训学员、35名足球培训机构的教练员和120名学员家长进行了调查。回收上来的有效问卷分别为108份、30份和104分。回收率分别为90%、85.71%和86.67%。回收率较高，说明调查结果参考性高。调查的内容主要涉及足球后备人才培养的体制、教练员现状、学院现状、社会因素、场地和经费等问题。然后对数据进行统计分析，分类汇总，得出结果。本研究得出以下结论：1、教练员年龄结构不合理，普遍偏向老龄化，缺乏30岁以下的新生力量；大部分教练员的学历水平很低，专科及以下学历的站63.33%；教练员的选材动机不够科学，其中53.33%是根据学员的个人爱好来选材的；教练员队球员的培养目标不够明确，其中53.34%教练员认为其培养目标是顺其自然。2、学员的训练存在运动量不足的情况。教练员对训练量的控制方法中竟然有40%通过自身的经验来进行判断，说明训练缺乏科学性和有效性。3、学训矛盾是明显存在的。大部分学员觉得自己文化课水平差，认为足球训练严重影响了文化课的学习。4、71.29%球员没有参加过市区级以上的比赛，所有学员均没有参加过国家级的比赛。球员的比赛机会很少。5、场地和经费有限。本文对以上问题进行了讨论，并给出了合理化建议。