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基于高中阶段性别差异的物理自主学习教学研究

来源 :上海师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lan2009908

【摘 要】

：

本课题主要研究了男女学生在物理学习中存在的性别差异以及这些差异在物理学习中的表现,基于这些差异的分析,采用恰当的教学策略来引导学生自主探究、合作学习,以达到促进学生自主学习,共同发展,提高物理核心素养的目标。经过教学实践,基于性别差异的物理自主学习研究在提高男女学生学习兴趣、改善学习方法,培养合作能力等方面有较好的效果。在对高中物理教学现状调研的基础上,分析学生在物理学习中性别差异的表现,整合性别

【作 者】

：

侯屹 

【出 处】

：

上海师范大学

【发表日期】

：

2019年08期

【关键词】

：

性别差异 物理教学 自主学习 导学案 

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