论文运用文献研究、调查分析等方法,对中职财会专业语文教学的地位及目标进行了分析,对语文教学的现状进行了总结,进而探讨中职财会专业语文课程的设置、语文教材的编制以及语文教学的改进策略。本文提出在财会专业语文课程设置上根据财会专业的特色,将现有的语文课程细化为语文、书法、财经应用文写作及普通话训练等四门课程。在编制财会专业语文课程校本教材时,遵循既重视基础知识,又训练语文能力；既体现专业特色,又培养职业素养；既注意年龄特征,又激发学习兴趣的指导思想。在语文教学中体现财会专业特色,整合书法教学,提高学生书写水平；重视口语交际,贯穿语文教学每个环节;强化应用文写作,熟练掌握常见财经应用文文体。在语文教学方法上实现多样化,采用现代信息技术,运用网络和多媒体教学；使用激趣学习法和行动导向法激发学生语文学习兴趣,提高课堂学习效率；积极开展语文课外实践活动,实现语文知识向语文能力的迁移,使教学方法的由单一趋向于多样化。在教学评价上采用综合化的评价方式,注重过程性评价,重视反馈性评价,构建具有财会专业特色的评价体系。