随着“一带一路”倡议的提出与发展,陕西这个具有深厚历史文化底蕴的地方与该倡议沿线国家的交流和沟通日趋深入。近年来,有不少中亚留学生来陕西高校学习和深造,陕西作为留学热门地的“东道主”,肩负着为来陕中亚留学生提供服务和管理的重要任务。同时,陕西高校为其提供优质的学习和生活条件,有利于为国内其他地区高校的留学生管理的相关事宜提供经验帮助和借鉴,更有利于帮助陕西政府和高校在全国,乃至全世界范围内树立良好的形象。对于担负这样重要的使命陕西政府和高校来说,如何正确认识来陕中亚留学生在跨文化适应过程中遇到的问题和困难,主动帮其分析原因,努力提供解决办法和措施,进而使得留学生们更快、更好地适应本地的学习和生活,最大程度地降低其跨文化适应的难度就显得格外重要。本文选择了西安外国语大学、西北大学、陕西师范大学这三所有设立中亚学院(研究所)的非常具有代表性的高校为目标,针对其在校中亚留学生进行调查研究,采用问卷调查与深度访谈相结合的形式,通过分析发现,这些留学生的基本信息如性别、年龄、国籍、留学时长、对中国了解程度、汉语水平等对其跨文化适应存在影响,而且其普遍在留学目的与动机、学习适应、心理适应、社会环境适应等方便存在诸多问题,比如部分留学动机较弱、学习适应能力较差、心理适应能力水平不齐、社会环境适应过程尤为复杂等问题。基于留学动机与目的、学习适应、心理适应、社会环境适应四个方面,进而探讨它们之间的联系,发现留学目的与动机分别于这些学生在学习适应、心理适应、社会环境适应存在正相关性,学习适应与心理适应、社会环境适应也存在正相关性等结论,也就是说,有较强留学目的与动机的学生,在学习适应、心理适应、社会环境适应方面会更容易一些,以上部分结论,对于我们更准确把握在陕中亚留学生跨文化适应情况有着重要帮助,同时对于陕西政府和高校在留学生教育和管理来说,也是极其宝贵的信息资源。