自1999年高校扩招以来,大学生毕业人数逐年增加,就业难问题日益突出,2008年金融危机风暴让大学生就业雪上加霜,大学生、家庭、社会、政府各方面承受着巨大的压力,就业问题已经成为急需解决的重大民生问题之一。学术界在大学生就业研究、大学生就业观教育研究领域取得了丰硕的成果,但长期以来,他们更加关注其问题的严重性,极少以一种更积极的视域来关注大学生就业及就业观教育,这方面存在着一些不足,仍然有拓展的空间。本文是在积极心理学视域下研究大学生就业观教育,积极心理学关注幸福感、积极的情感体验、积极的人格特征和人格品质、积极的社会组织系统。这些与大学生就业观教育密切相关,可以给大学生就业观教育提供很好的理论借鉴,也可以给解决大学生就业实际问题提供一种新的路径。本文将大学生就业观教育分为大学生就业素质观教育、大学生择业求职观教育、大学生从业供职观教育。主要采用实证的方法,选用《中国大学生就业》这一就业领域的权威杂志作为研究样本,采用2003-2012十年间的样本文献,制作统计表格,并对数据进行分析,得出大学生就业观的现状。大学生就业研究整体现状重宏观轻微观；就业素质观现状：重理论轻实践,就业心理整体积极向上；择业求职观现状：回归理性中趋于求稳、重功利轻兴趣；从业供职观现状：职业道德观念淡薄、重功利轻奉献、诚信精神缺失。针对相关现状,借鉴积极心理学的理论精髓分别从宏观、中观、微观提出相应的对策,希望以更加积极的理论和心态来关注每一个大学生的就业观教育、就业和生活幸福感,提高大学生就业观教育的实效性,最终会给解决大学生就业问题带来有益的参考。