高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用。我国目前有2700多所高校、3000多万在校生，毛入学率达26.9％,居世界第一。我国高等教育用了100多年的时间，跨过了西方高等教育几百年的路程，成绩让世界瞩目。但随着我国高等教育的大众化发展和高校的迅速扩张，毕业生人数逐年增加，就业难问题逐年显现，而高校专业设置是否适应社会需求，是当前高等教育改革的急需研究的问题，也是破解就业难问题的重要途径。将社会需求纳入到专业设置预警机制指标体系中，及时发现在可预见的各种社会既定因素的影响下毕业生就业率的波动和发展状态，形成社会需求的变化带动高等教育的专业结构调整，促进社会经济发展的良性联动机制。　　本文从以就业和社会需求为导向对高校专业设置进行分析，通过国内外文献和十年的工作积累，分析了从以就业和社会需求角度建立专业设置预警机制的必要性，并将上述理论应用到辽宁省高校专业设置预警系统中，通过系统将预警结果予以展现和作为教育主管部门辅助决策的依据。　　第一章提出了选题背景，论文研究的目的和意义、国内外研究现状、论文的创新点以及本论文的研究思路和方法。　　第二章介绍了相关概念及就业和社会需求与高等教育改革、院校发展、大学生就业、专业结构布局的政策理论关系。　　第三章阐述了辽宁省专业设置预警机制现状及问题分析。　　第四章介绍了辽宁省高校专业设置预警机制的框架模型和指标体系。　　第五章介绍了辽宁省高校专业设置预警机制的框架结构、实现目标、功能设计、工作流程。　　最后，总结了以就业和社会需求为导向的专业设置就是要围绕社会需求，不断调整人才培养的方案和模式，以保证高校毕业生高质量就业，确保为产业发展提供源源不断的高质量人才，体现高等教育服务社会的核心价值。