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亨利·菲利普·塔潘(Henry Philip Tappan,1805-1881),19世纪中期美国著名高等教育改革家,曾留学欧洲,深受德国大学办学模式的影响形成了研究型与百科式的大学观,回国后致力于美国高等教育事业的改革。1852年他接受密歇根大学的邀请成为该校第一任校长,对学校的课程设置、学院建设、设施建设、教师及管理等方面进行了大力改革,改革主要以其大学教育目的观、教师观与自治观为指导。改革后的密歇根大学迅速崛起成为西部州立大学的典范,也为美国研究型大学的建立与发展提供了宝贵经验与参考价值。