外来务工人员随迁子女是我国未成年群体中的一部分，他们随父母迁移至非户籍地生活与学习。由于文化差异等原因，有相当一部分外来务工人员随迁子女没有真正融入城市生活。又由于他们处于青春期，自我控制能力较差，辨别是非能力较低，极易受到外界的影响，从而在思想方面产生偏差，导致问题行为的出现。　　笔者结合前人的研究成果与自身的工作经验，以同里中学的外来务工人员随迁子女的问题行为为例，对问题行为产生的原因以及矫正对策进行了研究。除导论外，论文共分三部分。第一部分是问题行为的相关概念，以及通过问卷调查等研究方法，阐述了外来务工人员随迁子女的问题行为表现;第二部分是问题行为产生原因的分析，主要通过案例和问卷调查的形式，从家庭环境的负面影响，同伴群体的不良影响和网络媒体的负面影响这三个方面进行阐述;第三部分提出了矫正问题行为的对策。提出了充分利用家长学校，加强学校德育工作和发挥社区优势这三方面对他们的问题行为进行矫正。