随着我国社会主义市场经济的发展以及知识经济的到来,硕士研究生教育的重要性越来越受到关注。其关注焦点不仅体现在社会对高层次人才的需求呈逐年增长态势,而且还集中表现在每年硕士招生数上。从我国目前硕士教育发展现状看,随着招生数量的增加,硕士群体的质量问题也逐渐呈现,其质量问题主要表现为硕士研究生综合能力的高低。因此,对硕士研究生能力培养进行分析并采取相关措施,有利于高校因地制宜培养出拥有较高综合能力的硕士研究生,从而更快适应目前社会对高层次人才的需求。本文以系统论、教育学等相关理论为基础,运用文献法以及问卷法对硕士研究生能力培养进行研究,提出了我国硕士研究生能力培养的诸多要素,构建了研究生能力培养要素间相互作用的系统模型。用实证分析法分析了我国硕士研究生能力培养过程中存在问题及原因,深入研究了美国研究型大学硕士研究生教育的发展特点及对我国的启示。在此基础上,分别从国家、学校和硕士研究生三个层面提出了我国硕士研究生能力培养的对策。