职业探索（Vocational Exploration）是Super（1957）的职业生涯发展五阶段中探索期的重要组成部分。他认为职业探索是个人在认识和了解自己的基础上,将个人与外界工作环境相匹配的过程。众所周知,大量毕业生在毕业后会涌入社会进行求职,但是进行求职之前如何对自己进行合理的探索与定位往往被人忽视。前人研究已证实,正确适当的职业探索对个体的求职行为会产生积极影响,因此在求职之前进行相应的职业探索是非常重要的。当前针对职业探索的研究大多围绕大学生进行,忽略了高中生群体,而该群体正处于职业探索的初步阶段,他们在步入大学之前,需要在了解市场需求以及就业情况的基础上选择适合自己在大学里的主修专业,从而为未来求职打好基础。先前研究表明,家庭成员之间的亲密程度会对青少年的生涯规划产生一定影响,且父母对子女的职业期望和对子女职业的相关支持,都与子女未来期望从事的职业及其探索行为存在密切相关。我们认为高中生亲子关系、父母职业支持、父母职业期望与职业探索之间也存在一定关联。由此本研究从家庭动态因素的角度来探究高中生的职业探索,旨在厘清亲子关系、父母职业期望、父母职业支持与高中生职业探索的关系,为父母引导子女探索适合自身的专业与职业提供理论和实践上的帮助。本研究使用《中学生亲子关系问卷》,《职业生涯相关父母支持量表》,《家庭影响问卷》中的父母职业支持维度,以及《青少年职业探索问卷》作为测量工具,对山东省和河南省两所县城普通高中的3462名高一年级学生进行随机整群调查,使用SPSS19.0进行亲子关系、父母职业期望、父母职业支持与职业探索的人口学变量的差异检验,使用AMOS24.0进行链式中介模型检验,并进一步探究性别在亲子关系与父母职业期望间的调节作用。具体结果如下:（1）城市高一学生的亲子关系、父母职业支持和职业探索相对较好。同时女生在亲子关系和父母职业支持上的得分均高于男生。而父母对男生的职业期望要高于对女生的职业期望,且男生的职业探索行为强于女生。（2）除亲子关系对父母职业期望存在负向预测关系之外,亲子关系、父母职业期望与父母职业支持均显著正向预测职业探索。同时,亲子关系、父母职业期望分别与父母职业支持之间存在显著正相关,即亲子关系越好、父母对孩子的职业期望越高,父母越支持孩子。（3）父母职业期望和父母职业支持在亲子关系和职业探索之间起到部分链式中介作用,即亲子关系不仅可以直接预测职业探索,还可通过父母职业期望或父母职业支持间接预测职业探索,也可通过父母职业期望进而影响父母职业支持间接预测职业探索行为。（4）性别在亲子关系与父母职业期望的路径中发挥着调节作用,即相比男生与父母之间的亲子关系来说,女生与父母之间的亲子关系对父母对其职业期望的负向影响更大。本研究探究了家庭动态因素对高一学生职业探索的影响,为父母指导子女提前进行合理的生涯探索与规划提供了理论支持。同时提醒父母不仅要关注可以影响子女职业探索的直接因素,也要充分考虑宏观环境因素例如家庭氛围等可以间接对青少年产生影响的因素。研究结果进一步启发面临生涯选择的高中生,在考虑问题时要充分利用身边的有效资源,积极向外界寻求帮助,这可能决定了你是否在综合考虑多方面因素的情况下,有针对性地、正确地选择了适合自己的专业方向或职业道路。