阅读是人类在生活中不可或缺的具有普遍意义的行为,人们在阅读中吸收丰富多彩的文化精华,在获得知识的同时认识世界,超越自己,阅读是完成人的社会化的重要途径。阅读教学是语文教学的重要组成部分,在阅读教学的过程中使学生们掌握阅读的方法,形成阅读的能力以及良好的习惯,培养学生的阅读兴趣,是阅读教学的重要任务之一。散文文化源远流长,在中国文学史上经久不衰,占有重要的文学和历史地位。文章主要研究散文阅读教学的目标、内容、方法与策略,主要分为四部分:第一部分是关于散文阅读教学的概述,从整体上对散文的文体特征、教学内容以及教材的编排现状进行了一个总的论述,为散文阅读教学的方法研究提供了理论上的依据。了解散文的文体特征以及散文阅读教学的目标和教学内容,掌握基本的阅读教学策略,对于提高散文阅读教学质量具有重要的作用。第二部分主要论证七年级上册第一单元以单元主题阅读教学的方式进行阅读教学的方法和策略,单元主题阅读教学在整合文本资源,提高课堂教学效率,发展学生们综合素养方面具有明显的优势。第三部分主要论证对七年级上册第一单元各篇文章进行单篇散文阅读教学的实施,在语文阅读教学中,单篇课文的精讲细读是最常用的教学方法,这种教学方法在细化文本,精讲知识方面具有较强的优越性,但也存在着不足;而散文课堂教学应该采用怎样的教学方式,依据又是什么?这是语文教师最应该思考的问题。第四部分对散文阅读教学进行了反思和总结,并从七年级上册第一单元的不同教学课例中得出不同教学方法存在的利弊问题,为散文阅读教学实践提供了理论和经验的指导。