本文通过对马克思主义有关学习型政党建设思想的挖掘和梳理,理清马克思主义学习型政党理论的历史发展脉络,建构马克思主义学习型政党理论体系,阐释马克思主义学习型政党理论的历史地位,从而形成马克思主义学习型政党理论的系统研究成果。本为共分为四个部分。第一部分,马克思主义学习型政党理论的科学内涵。该部分主要对学习型政党、马克思主义学习型政党理论等相关概念进行界定,并通过学术界关于学习型政党相关概念的分析,结合自己的研究,对马克思主义学习型政党理论作了新的概括。在此基础上,本文还对马克思主义学习型政党理论基本特征进行深入阐述。第二部分,马克思主义学习型政党理论的形成发展。该部分主要对马克思主义学习型政党理论形成的理论基础和实践基础进行了挖掘、梳理和归纳。马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等马克思主义经典作家有关学习思想和政党学习建设的重要论述是马克思主义学习型政党理论的理论基础；中国共产党在不同历史时期进行党内学习教育的实践是马克思主义学习型政党理论的实践基础。第三部分,马克思主义学习型政党理论的主要内容。该部分主要对马克思主义学习型政党理论进行了建构,其内容主要由学习型干部理论、学习型党员理论、学习型党组织理论、学习型社会理论等四个方面构成。第四部分,马克思主义学习型政党理论的历史地位。该部分从丰富和发展马克思主义党建理论、指导马克思主义学习型政党建设实践两个方面对马克思主义学习型政党理论的历史地位进行了阐述。马克思主义学习型政党理论是马克思主义科学理论体系的重要组成部分。认真梳理、深度挖掘和系统研究马克思主义政党学习思想,对建设马克思主义学习型政党、创建学习型社会、推进中国特色社会主义伟大事业不断前进具有极其重要的意义。