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旗县高中生二语动机自我系统与英语自主学习行为的关系研究——以乌兰察布市四子王旗一中为例
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2019年06期
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随着二语习得研究的重点由教师的教变成学生的学,学生在自主学习这个角色中起着越来越重要的作用,研究的焦点也由教师变成学生,学生的自主学习能力显得尤为重要。而且自主学习能力被认为是大学英语教程要求的一个目标。因此为了更好的提高大学生的自主学习能力,我们要选择能指导学生独立学习的学习策略。一些专家指出成功的二语学习者都有很强的宏观调控能力,并且可以有效的管理他们的学习过程。他们在学习上很积极,会反思他们
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