在项目实践过程中,共享空间和造型是设计过程中思考和推敲最多的两个方面,因此,对这两个方面的研究和分析十分关键和重要。从我国的现实状况来看,我国的大学城建设已经基本完成,创新性的学院综合楼成为未来一个重点建设类型。高品质的高校学院综合楼共享空间和建筑造型能够促进学生们交流学习。但是目前国内学院综合楼多在校区整体规划中统一设计,对创新性的学院综合楼设计方法研究相对较少。本文从高校学院综合楼共享空间和造型设计两个方面,运用设计生成方法和模型分析方法对两者展开深入研究。本文以欧美国家和中国共57个高校学院楼为研究对象,并加以分析来探讨高校学院综合楼设计思路。57个高校教学楼包括10个国内高校教学楼和47个欧美和日本的高校教学楼。在共享空间方面,通过对案例的平面类型、共享空间类型、共享空间界面设计、共享空间要素这四个方面进行剖析研究,总结出共享空间设计的要点：在造型设计方面,通过对场地条件处理、形体处理、表皮选择、明星建筑概念化设计四个设计过程和角度进行研究,阐述了高校学院综合楼的造型设计方法。本文得出的结论包括：1.在高校学院综合楼共享空间方面,设计前期可以通过类型的选型来达到设计目标；可以通过选择空间类型有意识的去塑造空间氛围；合理把握要素的性质和空间需求；通过功能体块组合、形体挖洞、形体变化对共享空间界面进行操作设计。2.在高校学院综合楼造型设计方面,通过场地面积和形式、场地要素处理、围合和入口方式决定建筑的基本发展方向；通过形体与表皮配合设计,达到理想的建筑形态效果；明确造型设计的着力点,注重表现设计目的；造型设计境界概括为从功能到概念化设计等三个阶段。3.在高校学院综合楼的共享空间设计和造型设计两个方面,可以通过互动式设计思路,达到理想的建筑设计效果。本研究的意义在于,通过对共亨空间组成方式和要素的分析明确了共享空间的设计方法,通过对高校学院综合楼的造型设计过程剖析明确了造型设计策略。研究成果在建筑设计领域对建设创新型高校学院综合楼具有指导意义。