正确认识高等教育属性问题,以及在实践中如何通过产业运行方式来高效地经营我国的高等教育是一个急待解决的迫切任务。对于高等教育属性问题,很多人还存在认识上的误区和理解上的不全面,而且随着社会经济发展和科学技术进步以及高等教育自身的变化,人们对教育属性问题的认识也在不断丰富和提高。虽然科教兴国已成为共识,但高等教育发展现状仍令人担忧。只有正确地认识高等教育的产业属性,并在我国高等教育中合理运用产业运行方式,才能提高高等教育内部效率,提高投入产出价值,争取更大社会效益。本课题正是在这样的背景下展开研究的。整个研究共分为五个部分: 第一部分:导言。阐述了当前对高等教育产业属性认识的一些误区,以及高等教育实行产业运行的迫切性。介绍了本研究的内容与方法,并描述了国内外对上述问题的相关研究。 第二部分:我国高等教育产业属性研究。应用类比的方法对高等教育的产品、高等教育产业结构要素及高等教育产业运行过程进行了分析。 第三部分:我国高等教育产业运行方式的现状分析。分析了我国高等教育产业运行方式的必要性和可能性,目前实行产业运行方式存在的主要障碍。 第四部分:我国高等教育产业运行方式的比较研究。阐述了国外高等教育实行产业运行方式的实际情况,通过我国高等教育产业运行方式的比较和具体的案例分析,说明我国高等教育产业运行方式的可行性。 第五部分:我国高等教育产业运行模式及其机制创新。构建了我国高等教育产业运行模式,创新我国高等教育产业运行机制,并对加快实行我国高等教育产业运行方式提出了对策和建议。