随着网络技术的发展,新媒体越来越广泛应用于实践之中。2015年以来,网络直播迅速发展成为新媒体的一大主力军,成为人们尤其是青年人的日常性活动。不同于传统的信息传播和社交方式,网络直播打破了地域限制,通过弹幕、打赏、实时画面等技术手段来开展直播,大大满足了人们与时俱进的社交和表达诉求。网络直播在丰富人民生活方式和娱乐享受的同时,对我国主流意识形态的传播带来机遇与挑战。面对社会发展的新形势,意识形态工作需要站在新的发展战略高度,科学分析网络直播给我国主流意识形态传播和发展带来的影响,深层挖掘网络直播的领域价值,使之成为提升我国主流意识形态传播效果的有效载体,从而增强主流意识形态在网络直播中的说服力、凝聚力和吸引力,确保意识形态的安全。本论文以网络直播为研究对象,运用查阅文献、个案分析等研究方法展开研究。全文从四个部分进行研究。首先,对网络直播与主流意识形态的基本问题界定及理论基础进行了论述,其中包括对网络直播的内涵、类型、基本特征的分析阐述以及主流意识形态的内涵及理论基础。其次,探讨了网络直播为我国主流意识形态传播带来的影响。一方面,网络直播为我国主流意识形态传播带来新机遇,打造了主流意识形态传播新阵地,丰富了主流意识形态的传播形式,提高了主流意识形态的传播效果,也推动了主流意识形态的对外传播;另一方面,网络直播为我国主流意识形态建设带来多种挑战,主要表现在主流意识形态的理论性、主导性、管控力以及社会主义核心价值体系建设等方面。再次,从党和政府、直播平台、参与主体以及受众角度深度分析了网络直播为我国主流意识形态带来挑战的原因。最后,从国家、直播平台、主播、大众四个层面对网络直播中我国主流意识形态建设路径进行探析。具体对策如下:国家层面,坚持党对一切新媒体的领导,巩固网络直播下主流意识形态话语权,建立健全网络直播法律法规制度;直播平台层面,完善平台管理体制,加强宣传队伍、监查队伍建设,提升直播平台公司自身社会责任感,推动正能量的传播;主播层面,不断增强主播政治素养、道德素养,立足受众物质和精神需求开展高质量直播;受众层面,积极加强受众媒介素养的培养,推动大众价值观和思想政治的教育。