高中阶段是一个人成长历程中一个非常重要的阶段。高中生不仅仅承担着升入高等学校的重任,同时,也是未来中国建设人力资源强国,为国家提供高素质劳动力的重要组成部分。但是现在高中生的幸福感现状却不容乐观。本文通过对高中生主观幸福感的影响因素,高中生主观幸福感与学业成就之间的关系的研究,进而深入了解高中生的情感现状,提出如何提高高中生的主观幸福感的建议,从而保证高中生的学业成就保持一个比较高的水平。文章分为四个部分,第一部分,解释主观幸福感相关的概念,并论述国内外主观幸福感的研究现状。第二部分,通过对高中生进行访谈和调查研究,得出影响高中生主观幸福感的因素;第三部分,通过对主观幸福感与学业关系的调查研究,提出主观幸福感对高中生学业的促进作用与阻碍作用。第四部分,针对调查研究中出现的问题提出建议。