本文以大学生思想和价值观的发展现状为依据,研究如何以网络为载体,对大学生进行社会主义核心价值体系教育。具体来说,文章分六个部分:第一部分,绪论,对研究问题提出的背景、必要性、意义等进行回答,对论文中的重要概念进行界定。第二部分,阐述社会主义核心价值体系的科学内涵、主要特征以及它的理论意义和现实意义,有助于我们从宏观上把握这一基本理论。第三部分,对“网络视域中大学生社会主义核心价值体系教育研究”问卷调查进行分析,结合大学生价值观方面存在的问题,对大学生社会主义核心价值体系教育的必要性进行探讨。第四部分,分析网络在增强马克思主义吸引力、增强大学生对中国特色社会主义共同理想的认同、促进大学生发扬民族精神和时代精神以及践行社会主义荣辱观四个方面的积极作用。第五部分,对网络空间与社会主义核心价值体系不相适应的问题进行分析:网络空间社会思潮多样化,冲击着马克思主义的主导地位;网络空间存在意识形态霸权,削弱了大学生中国特色社会主义共同理想;网络空间“超国家主义”的出现和不良信息的诱导,不利于大学生民族精神和时代精神的培养:网络空间对个性的张扬,不利于大学生社会主义荣辱观的形成。第六部分,从行政管理、教育发展趋势、舆论控制、高校德育四个角度对网络视域中大学生社会主义核心价值体系教育的对策进行探讨。