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外科手术机器人位置控制和微器械力检测方法研究
【出 处】
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哈尔滨工程大学
【发表日期】
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2020年1期
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摘要：在初中阶段，学生学习能力差，知识面窄，对新事物的接受速度较慢，因此，教师在教学过程中，要充分利用好学生的这一特点，引导他们进行自主探索，从而使学生的综合素质得到提高。分层分类指导的目的在于帮助不同的学生认识自身的优缺点，并通过对这些优点的挖掘和运用，使其能够发挥出最大的潜能。关键词：学生差异;初中数学;分层分类;指导措施引言分层是指将学生的能力分为不同的层次，分层指导的目的是使学生在学习过程中的潜能得到充分的开发和利用，使其能够在自己的水平上有所发展，从而提高他们的综合素质。本文主要研究目的就是了解
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