从上世纪90年代末开始,中国人民解放军开始委托地方普通高校培养军官的试点工作,至今已有一百余所地方高校招收国防生,普通高校的国防生教育是适应新时期军队人才培养需求的重要举措,为军队现代化建设和人才强军注入了新的活力,培养了一批军队亟需的各方面专业人才。地方普通高校的国防生作为军队生长军官的一个重要基地,如何在国防生培养中凸现国防教育观念,体现国防教育培养人才、锻炼人才的目的成为地方高校国防生教育的重要内容。普通高校国防生体育是国防生教育的重要组成,也是依托于高等教育和高校体育资源开展的国防教育活动,在促进大学国防生体育和军事素养提高的同时,也为普通大学生提供了了解国防体育和进行国防教育的知识和技术平台,成为大学体育的有益的补充。国防生体育与大学体育课程、体育教学、群众体育、竞技体育、体育文化氛围是现代大学大体育观的重要内容。和平时期国防生教育和体育要具有新的战略思路,扩充内涵以适应现代大国防观的需求。因此,促进国防生体育的发展,构建国防生体育课程体系一直是地方高校在国防生培养过程中不断研究和探索的热点问题。对国防生体育教育的培养目标、教学计划、教学组织、教学内容、教学实践和评估体系等方面的研究已有诸多成果可见,许多大学在实践中结合自身特点和实际探索出了许多行之有效的理念和方法,极大地促进了国防生体育和大学体育的共同发展。然而课程体系是一个庞大的系统工程,个案和部分的发展有时很难具备推广性。于是不断的充实理论和实践的发展,并综合优劣,取长补短才能进一步促进国防体育课程体系的发展和完善。陕西省作为高等教育大省,目前共有8所综合性大学招收国防生,这些地方高校培养国防生的签约单位包括我军总后、总装、二炮、空军、海军、武警和兰州军区等,其国防生体育基本涵盖了中国人民解放军各军种国防体育的基本内容和培养目标。本研究通过对陕西省高校国防生体育课程体系发展和建设情况的分析,了解各高校国防生体育课程设置、课程组织、管理、评价体系和教学实施过程中存在的问题,在此基础上依托各高校的教育和体育资源优势,进行广泛的比较研究、相互借鉴,形成适应目前国防生培养需求的体育课程体系,也可以为陕西省高校大学体育课程体系得改革和发展提供新的思路。