高中思想政治课作业作为高中思想政治课程教学的重要组成部分,延伸了高中思想政治课课堂教学。对于学生而言,优化高中思想政治课作业,可以帮助学生更好地巩固课堂知识,培养思维能力,树立社会主义核心价值观,培养思想政治学科核心素养。对于教师而言,优化高中思想政治课作业能够帮助教师更好了解课堂教学效果和学生学习实际状况,及时调整教学,更好地达成教学目标。本研究在对高中思想政治课作业基本学理阐释基础上,通过丰富的文献和学生问卷调查以及教师访谈,分析了当前高中思想政治课作业成效及启示、存在问题及问题成因,进而论述了高中思想政治课作业优化策略。本研究分为五章。第一章为绪论,主要阐明高中思想政治课作业研究缘由、研究成果评述、研究价值与方法三个方面。第二章是对高中思想政治课作业的基本学理的阐释,包括高中思想政治课作业内涵、基本理论以及高中思想政治课作业功能;第三章根据对学生的问卷调查以及对教师的访谈,分析当前高中思想政治课作业取得的成效及启示;第四章分析当前高中思想政治课作业存在问题,并在此基础上探求高中思想政治课作业存在问题的成因;第五章针对高中思想政治课作业取得的成效及启示以及存在问题及成因,结合本人的教学经验以及与其他优秀教师的交流探讨,有针对性的提出对策研究,从而达成优化高中思想政治课作业的目的。