吉林省竞技体操发展的训练学因素分析

来源 :吉林体育学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zcom0907
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1953年我国恢复了竞技体操训练,经过了几代人的共同努力,竞技体操走进世界体操强国之列。作为传统的优势项目,竞技体操为我国赢得无数的荣誉和辉煌。然而,在国内,竞技体操的开展各地区存在着很大的差异,开展很不平衡。而曾经有过辉煌历史的吉林省竞技体操队也逐渐进入了落后于其他省市的状态。吉林省竞技体操落后的原因是多方面的,本研究从调查吉林省竞技体操发展现状入手,采用文献资料法、问卷调查法、观察法等研究方法,以吉林省体育运动学校体操队、通化市体操队、集安体操队、吉林市体操队、辽源市体操队、白山市体操队、松原市体操队运动员为研究对象,进行运动员训练课的现场观摩,收集数据。对吉林省竞技体操发展的训练学制约因素以及在发展过程中存在的问题进行了分析。得出如下结论:制约吉林省竞技体操发展的训练学因素中的选材因素主要体现在三个方面,财政投入不足,缺乏选拔人才的科学仪器,造成选材缺乏科学性;家长对运动员选择运动项目的认识存在片面性;教练员缺乏对科学选材的理论方法学习机会。制约吉林省竞技体操发展的训练学因素中的训练方法因素主要体现在训练方法采用单一;运动疲劳的恢复手段选择上具有重复性,缺乏灵活性和创新性;缺少赛事交流,竞赛中心理素质的锻炼无法得到保证。  通过本研究,愿为吉林省的竞技体操的发展提供相应的理论依据,来适应在新的社会发展条件下的竞技体操发展,以及增强吉林省竞技体操的整体水平,建议加强对吉林省竞技体操存亡的危机意识,集全省之力推动吉林省竞技体操发展;争取财政投入,创造教练员对科学选材学习的机会,确保选拔人才以科学仪器为依据;同时扩大宣传,转变家长对竞技体操的认识的错误观念;改进训练方法,使训练方法灵活多样;提高运动员对体操训练的兴趣,重视运动疲劳恢复手段的科学运用,采用多种手段配合使用的方式,快速消除训练后产生的运动疲劳,有效提高运动成绩。
其他文献
作文教学是语文教师最棘手的一项工作,也是学生最为畏惧的。但是,不管是老师还是学生,都不能忽视它。所以,针对作文教学中存在的问题,语文教师要改变传统的作文教学方法,要让
期刊
人性即人之根本属性,本质区别于所谓的“神性”、“兽性”、“非人性”,涵含个体知、情、意等方面,由人的本质所支配。千百年来,对人性问题的思考一直牵引着无数哲学家、思想家、
期刊