普洱茶抑制乳腺癌SHZ-88细胞及保护亚硝基胍诱导的胃癌前病变和放疗损伤的作用

来源 :广州中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:toughlee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一研究目的:  实验一用血清药理学方法,将普洱茶含茶血清作用大鼠乳腺癌SHZ-88细胞,探讨普洱茶含茶血清是否具有抗SHZ-88细胞的作用。  实验二用亚硝基胍诱导wistar大鼠胃粘膜损伤,探讨普洱茶是否具有减轻胃粘膜损伤的作用,减少胃癌前病变,从而起到预防肿瘤发生的作用。  实验三用4Gy放射剂量全身照射雄性昆明种小鼠,引起放射损伤,探讨普洱茶是否具有减轻放疗损伤的作用。  二研究方法和内容:  实验一制备普洱茶含茶血清,用5%,10%和15%的普洱茶含茶血清分别作用大鼠乳腺癌SHZ-88细胞24h和48h。从形态学分析肿瘤细胞形态学变化;MTT测细胞增殖;流式细胞术测肿瘤细胞凋亡率;克隆形成实验测肿瘤细胞克隆形成率。  实验二用亚硝基胍给wistar大鼠灌胃,1%普洱茶水自由饮用22w,剖胃。肉眼观察胃粘膜组织损伤程度拍照;HE染色观察胃粘膜病理变化;病理分型统计每组病理损伤大鼠数量。  实验三用1%和2%普洱茶水喂养雄性昆明种小鼠1个月后,4Gy放射剂量全身照射小鼠,放射后第1d,7d和14d取材检测。血常规观察白细胞、淋巴细胞、淋巴细胞百分数、红细胞、血红蛋白、红细胞比积和血小板数;血生化检测血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)和乳酸脱氢酶(LDH);肝脾胸腺称重,测肝脾胸腺系数;睾丸HE染色,观察睾丸病理变化;放疗后1d,测定睾丸组织丙二醛(MDA)和总超氧化物歧化酶(T-SOD)含量。  三实验结果:  实验一形态学结果表明普洱茶作用后,细胞增长变缓,悬浮细胞数增多。MTT结果显示普洱茶呈时间和剂量依赖性显著抑制SHZ-88细胞的增殖。流式细胞术结果表明普洱茶促进SHZ-88细胞的凋亡和坏死。克隆形成实验表明普洱茶组克隆形成率明显低于对照组。  实验二 MNNG灌胃22w后,胃粘膜颜色变淡变黄,胃壁增厚,失去弹性,伸展性差,脆性增加,粘膜皱壁紊乱,肉眼可见表面有结节状隆起、乳头状突起或串珠状结构;进一步HE染色显示,胃粘膜鳞腺交界处鳞状上皮乳头状增生和(或)不典型增生,核浆比例增大,染色质染色变深,有核分裂相;粘膜内间质水肿、水泡形成、充血;角化亢进;鳞腺交界处小灶淋巴细胞聚集;病理分型后,模型组可见乳头状瘤和息肉,模型组大鼠普遍鳞上皮增生、水肿、炎症以及角化。而1%普洱茶喂养Wistar大鼠22w后,上述症状显著减轻。  实验三  血常规结果表明,放疗后1d,7d,14d,白细胞、淋巴细胞数,淋巴细胞百分数、淋巴细胞总数均显著减少;普洱茶无明显改善作用;放疗后7d,红细胞数、血红蛋白含量、红细胞比积均一过性的增多,14d时则恢复正常,但是普洱茶组红细胞数、血红蛋白含量、红细胞比积在放疗后1d时增多,7d已经恢复正常;放疗后7d血小板数显著减少,14d恢复正常,普洱茶对其无显著影响。  血生化结果显示,血清LDH在放疗后1d、7d和14d均显著上升,1%和2%普洱茶作用后均可以使其显著下降;ALT在放疗后14d时显著上升,2%普洱茶组血清ALT水平显著下降;放疗后血清AST无明显变化。  肝脾胸腺系数结果:放疗后1d和7d,小鼠脾系数显著下降,胸腺系数有下降趋势,普洱茶对其无明显改善作用。4Gy剂量全身照射,在照射后1d-14d对小鼠肝系数均无显著影响。  睾丸HE染色显示,4Gy剂量全身照射后14d,可见睾丸组织结构疏松,组织密度变小。低高剂量普洱茶组睾丸组织无明显病理变化。  放疗后1d睾丸组织MDA、T-SOD含量:放疗后1d,睾丸组织中MDA含量与对照组相比,显著上升;而普洱茶组呈剂量依赖性的降低MDA含量。放疗后1d,睾丸组织T-SOD含量较对照着相比,显著下降;而普洱茶组剂量依赖性升高T-SOD水平。  四结论:  普洱茶含茶血清显著抑制SHZ-88细胞的增殖和克隆形成能力,促进SHZ-88细胞的凋亡和坏死。普洱茶对MNNG诱导的大鼠胃粘膜损伤有一定的保护作用,可以减少乳头状瘤和息肉的生成,减轻鳞状上皮细胞增生、粘膜下水肿、淋巴细胞浸润和角化的程度。普洱茶对放疗损伤有一定的保护作用,降低血清LDH水平和ALT水平,降低睾丸组织MDA含量,上调T-SOD的表达,起到抗放疗引起的氧化损伤作用。
其他文献
读谱,是钢琴教育中不可缺少的一步,也是正确理解乐谱的重要途径,正确的读谱直接关系着学习进度以及音乐理解能力的发展.在钢琴教育初期,如何引导学生正确的认识及理解乐谱上
前苏联著名心理学家维果茨基认为,思维与语言的关系始终是一个过程.思维是语言的内核,语言是思维的外壳,思维的发展同语言的发展是紧密相关的.因此,在教学中,要努力培养学生
穴位是多种正常组织共同组成的一个多层次的空间立体结构,是由皮肤、肌肉、肌腱、筋膜、神经、血管、淋巴等多种已知正常组织共同组成的空间立体结构.计算机图像建技术可以对
目的:探讨不同摄食调控方法(不同限食量、限食+左旋-精氨酸和可食性中药替代标准饲料)对S180腹水癌小鼠生存期、生存质量的影响,并初步探讨限食抑制腹水癌的作用机制.方法:该
兴趣激发学生活力,活跃大脑思维,为在数学教学中充分运用“激趣”,教师必须要吃透教材精髓,明确教学目的,在激发学生强烈求知欲望的同时,有计划、有目的地培养学生的良好思维
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
在教学中,教师能根据教材和学生学情,合理把握教法,体现学生的主体性,有效的促进学生自觉、主动、深层次的参与学习过程中,相信,培养学生积极的思维能力,就像雨后雨后春笋.
培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,我们历史学科的广大教师常常就激发培养学生学习历史的兴趣进行反复的探索和努力.探讨学生学习历史的兴趣,有着较
数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,具有严密的符号体系,独特的公式结构,形象的像语言.它高度抽象,逻辑严密,广泛应用.数学学科的这些特点使得数学的学习枯燥乏味.搞题
目的通过观察Auchincloss术联合胸大肌开窗术术后并发症、术中清扫淋巴结数、统计手术时间与住院天数,验证该术的临床效果,探讨该术的临床可行性,并为该术的推广应用提供科学