乡镇政府作为我国基层政府的一部分,其工作人员既是国家各项方针和政策最直接的贯彻者,又是最重要的落实者。他们处在改革发展稳定的第一线,肩负着推动经济文化、科学技术发展、促进社会和谐、服务人民群众的重要职责。乡镇工作人员社会责任感的强弱,不但将直接关系到乡镇政府工作贯彻落实成效的高低,更关系到国家工作人员队伍在广大人民心中的整体形象,将直接影响到社会主义现代化建设。我们将乡镇工作人员社会责任感的形成视为多个主体参与、多个因素交互影响的复杂过程,认为乡镇工作人员社会责任感的内容涉及社会责任感的认知、情感上的认同以及个人意志践行三个方面;从针对新时代乡镇工作人员的需要和乡镇工作人员与现实社会的联系方面来看,又可以将新时代乡镇工作人员的社会责任感分为:政治责任感、岗位(集体)责任感、家庭责任感、自我(个人)责任感、网络责任感五大类。新时代乡镇工作人员所处的社会环境随着时代不断变迁,社会责任感这一价值观念也会发生诸多变化。新时代乡镇工作人员的社会责任感认知现状以及培养目标,不仅与个人人生价值的实现息息相关,更与社会和谐发展有着不可分割的联系,因此,对新时代乡镇工作人员的社会责任感进行研究具有重要理论和现实意义。本文以新时代乡镇工作人员的社会责任感作为研究对象。首先,对责任感与社会责任感的相关基础理论进行了厘定,并进一步分析了乡镇基层工作的特点、新时代乡镇工作人员社会责任感的内容以及社会责任感培养的重要性。其次,以Y县为案例,对Y县1000多名乡镇工作人员的社会责任认知、情感认同和意志行动等方面内容进行了问卷调查和走访谈话,通过对调查问卷和走访记录的分析,阐述了新时代乡镇工作人员社会责任感现状,并指出了当前部分基层工作人员社会责任感的薄弱环节。再次,对新时代乡镇工作人员社会责任感存在不足的原因进行了归纳,主要概括为个人多元化价值及思想观念的新变化、基层单位思想政治教育职能发挥不足及不良社会环境三方面的影响。最后,针对突出问题提出了培育新时代乡镇工作人员社会责任感的对策建议,分别从坚持社会主义核心价值观的积极引导;充分发挥乡镇基层单位教育的主阵地作用;营造积极健康和谐美好的社会大环境等方面提出了切实可行的解决举措。