高等教育是国家教育体系的重要组成部分,也是国家经济提升、科技进步和社会发展的动力。高等教育发展的前提是高等教育资源,教育资源的均衡配置是高等教育健康发展的必要条件。在我国,高等教育的资源配置存在明显的非均衡性,这主要表现在高等教育资源的供给与地区经济发展的需求不相适应、与人们对高等教育的需求不相适应、与高等学校的自身发展不相适应。因此,联系高等教育发展的实际,研究高等教育资源的均衡配置及其政府作用,具有现实意义。论文首先界定了高等教育资源配置的内涵,阐明了政府介入高等教育资源配置的理论依据。高等教育具有公共产品的属性,单纯通过市场机制是很难实现高等教育资源公平与均衡配置的,因此政府应当介入高等教育资源的配置。政府合理配置高等教育资源可以促进高等教育的健康发展,有利于实现教育公平。论文分析了我国高等教育资源非均衡配置的现状,并指出政府干预失当是高等教育资源非均衡配置的主要原因。政府对高等教育资源控制过于集中,也影响了社会力量作用的发挥。在此基础上,论文提出政府应当给予高校更多的自主权,并对教育资源进行合理分配,通过调整招生计划、加强师资力量、多元化筹措教育经费、并借助社会力量等举措,实现高等教育资源的均衡配置。