随着近几年MOOC的兴起,其越来越受到教育领域的重视。笔者通过大量的文献查阅与分析,发现国内大规模开放在线课程教学设计研究是一个比较新的研究课题。虽然这个研究课题并不是一个全新领域,很多学者也对其相关方面进行过研究。但是从文献的整理中可以看出,对国内大规模开放课程的教学设计各要素进行综合研究较少。基于此,本文主要采用了文献研究法、案例分析法、内容分析法等,通过对案例mooc的资源设计、学习活动设计、学校效果评价设计几个方面的比较、归纳、分析,总结出中小学mooc设计与开发中因该做到以下几个方面:目标阐述具体、导航设计明确、视频制作注重技巧、交互功能强大、评价功能全面等。本文主要研究重点在于mooc课程资源设计、学习活动设计、学习评价及MOOC管理四个方面,基于以上几个方面的研究和分析得出中小学mooc建设思路与管理策略。