教育作为国家发展的重要基础,应加强国内外教育对比,不断吸收国际优秀的教育方式及理念,对我国的教育进行改善。美术作为美育的重要内容,应受到重视,然而现在关注到中外研究生美术类教育的异同之处的研究成果和项目鲜少。基于此,本文试以湖南师范大学和英国伯明翰城市大学两所综合院校中的美术学院为例,将中英综合院校美术学院美术类硕士研究生教育进行比较研究。作者试以此文来填补中英美术类硕士研究生教育比较研究的空缺,以期丰富适合我国研究生教育发展的理论研究体系,达到改善与发展我国美术类硕士研究生教育制度的目的。具体而言,本文分为以下三大部分:第一部分中,作者从研究生的分类、教育目标、录取和毕业的审核机制、相关监管制度、就业形势以及国际交流项目等方面分别简述中英两国的美术类硕士研究生的教育现状。第二部分,在第一部分基础之上,对两国的美术类硕士研究生教育从教学计划(培养方案)、教学方式、教学内容以及教学管理等多方面进行对比,并且从政治、文化和经济以及艺术观念两大方面对两国美术类研究生教育差异产生的原因进行探讨。第三部分,在第二部分的基础之上,作者对完善我国美术类硕士研究生教育进行了相关思考。就如何改善与提高我国美术类研究生教育教学质量从教育内容、教育学制与教学目标、学生学习培养环节、教学管理等方面,参考英国美术类硕士研究生教育提出合理的建议。在论文写作中,作者主要采用了文献研究法、实地研究法、个案研究法、对比研究法以及经验总结法,简述和总结出中英综合院校美术学院美术类硕士研究生的教育现状和异同,并且在对发展与完善我国美术类硕士研究生教育上提出了个人观点和建议。经过比较,作者认为:中英两国综合院校美术学院美术类硕士研究生教育在教学计划、教学方式、教学内容和教学管理等方面均有不同。中国应向英国学习,改善我国美术类硕士研究生教育,同时我国美术类硕士研究生教育在不断完善中,相信不日可在国际上取得巨大的成就。