随着新课改的实施,提倡人性教育、主张教育是培养“人”的教育的教育观念再次受到广泛的关注。一切为了每一个学生的发展”的核心理念彰显了浓厚的人文色彩。在这个核心理念之下,如何在教育教学中贯彻人文教育思想,任何培养中学生的人文情怀、如何提升中学生的人文素养,从而达到健全他们的人格、端正他们的态度、树立远大理想的目的,成为我国教育理论研究和教改实践的重大课题,中学思想政治课也自然在其中。作为著名的史学家、教育家,钱穆从小学执教到大学,他的一生都奉献给了教育事业,他提出的人文主义教育思想脱胎于中国传统的教育理念,是先生一生学术智慧与教学智慧的结晶,更是千锤百炼出来、并被证明确实行之有效的育人途径。高中时代是学生走向成年的重要转折点,高中的思想政治教育在此成年过程中所担负的德育任务便格外重要。本文通过对钱穆先生在创办新亚书院的历程中体现出的人文主义教育思想的论述,力图在高中思想政治课程中借鉴钱穆先生的人文主义教育思想,这不仅有助于丰富思想政治课程的内容,使其与中国优秀的传统文化更好地结合；也更有助于塑造学生完善的人格、使他们增添时代的使命感与责任感,对国家对民族怀有“脉脉的温情”,从而更好地完成思想政治课程的设置使命,为国家与民族的伟大复兴而贡献力量。全文除绪论外共分为三章：首先主要阐述人文主义教育思想与高中思想政治课的关系,并阐述人文主义教育在当今高中思想政治课中的现状并分析其原因。其次阐述钱穆人文主义教育思想的实践活动,主要通过新亚书院的教育来进行验证与照观。并具体阐述钱穆人文主义教育思想的内涵。最后,通过阐述钱穆人文主义教育思想应当如何在高中思想政治课中进行渗透,从而更好地实现这一课程设置的树人目的。体现人文主义教育思想在立德树人方面巨大的指导意义。