员工从错误中学习对于企业来说至关重要,如何促进员工从错误中学习已经引起理论界和企业界的广泛关注。本研究聚焦个体从错误中学习,详细探讨了包容型领导对个体从错误中学习的促进作用,以及在这一过程中员工积极心境和心理安全感所起到的双中介作用,并继续探讨了权力距离感的调节作用。通过对201名员工两个时间点数据的收集和测量,结果证实了：(1)包容型领导能够促进个体从错误中学习。(2)员工积极心境和心理安全感在包容型领导和员工从错误中学习中间起到中介作用。(3)权力距离在包容型领导和员工积极心境、心理安全感之间起到调节作用,权力距离越高,包容型领导和员工积极心境、员工心理安全感之间的关系就越弱。本文从个体情感和认知角度出发,深入探究了包容型领导对于员工从错误中学习的作用过程,打开了包容型领导对于员工从错误中学习的黑箱,对深入研究和有效引导员工从错误中学习提供了理论基础和新的研究思路。