校园足球教学是以学校足球教学为主阵地,通过形式多样的校园足球活动,以培养学生对足球兴趣,并形成崇尚体育锻炼的习惯,最终为培养新一代足球运动员打下坚实基础的教育事业。巴里坤县教育系统响应国家号召,积极开展校园足球教学活动。尽管作为较晚开展校园足球的地区,但县域内校园足球教学仍迸发了茁壮的生命力。本研究以巴里坤县校园足球教学为研究对象,通过文献资料法、调查法(包括问卷法和访谈法)梳理校园足球教学的现状,查找目前校园足球教学存在的问题,分析问题成因,进而探讨巴里坤县校园足球教学改进的可行进路。通过对巴里坤县校园足球教学的现状调查发现,学校体育教师足球专业背景的缺失;学生对足球运动的了解程度、主观参与愿望和动机的男女比例差异;足球教学与训练目标的不明确、体育器材使用率较低等现实情况,制约了校园足球运动的良性发展。通过对巴里坤县校园足球教学的问题及成因分析,未来可通过强化教师教育,改善教学教法;激发学生兴趣,提高学生足球体育意识;强化家校沟通,开展“三位一体”足球教育活动三方面改善巴里坤县足球教育现状。