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国家课程要打通教育教学的最后一公里，二次开发和“本土化”实施是有效途径。自2010年以来，河南省濮阳县从课堂和课程双向发力，逐渐明确了分层分类“五位一体”课程开发思路，形成县域课程建设“百花齐放”的局面。$$“五位一体”课程主要包括国家课程二次开发的五个维度?
国家课程“本土化”实施策略
【摘 要】
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国家课程要打通教育教学的最后一公里，二次开发和“本土化”实施是有效途径。自2010年以来，河南省濮阳县从课堂和课程双向发力，逐渐明确了分层分类“五位一体”课程开发思路，形成
【发表日期】
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2004年期
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