【摘 要】
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本文的研究对象是从以电视节目角度对小学生语文学习的影响及提出针对性的策略。本文由三部分组成。第一部分引言阐述图像文化的相关研究目的和意义、研究现状、研究的理论支
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本文的研究对象是从以电视节目角度对小学生语文学习的影响及提出针对性的策略。本文由三部分组成。第一部分引言阐述图像文化的相关研究目的和意义、研究现状、研究的理论支持。第二部分分析了电视节目对小学语文学习的影响,分别列举了电视新闻、专题教育论坛、电视娱乐节目、电视剧(方言电视剧、历史剧)、卡通剧、公益广告几种节目对小学生语文学习的利弊进行分析研究。第三部分是对电视新闻、专题教育论坛、电视娱乐节目、电视剧(方言电视剧、历史剧)、卡通剧、公益广告几种节目对学生语文学习中的问题提出具体的解决方案及策略。
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