完善我国公共危机信息管理机制的对策研究

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信息是危机沟通和传播的主要内容,它贯穿于公共危机管理的全过程,对积极应对危机、有效化解危机至关重要。完善危机信息管理机制、加强危机信息管理系统建设是政府危机管理的重要环节,也是提高政府危机管理水平的重大举措。近年来,我国危机信息管理机制不断完善,管理流程逐步优化,为政府有效应对和处置各类危机事件奠定了基础。但由于起步较晚,我国政府危机信息管理机制依然存在着信息发布不及时、信息反馈渠道较少等问题,需要通过整合危机信息收集系统、丰富危机信息整理方式、完善危机信息沟通渠道、提升危机信息反馈效度等措施推动公共危机信息管理机制在我国的进一步发展。本文以公共危机信息管理机制为研究对象,在阐述危机信息管理机制相关概念和理论的基础上,重点对目前我国危机信息管理机制现状、存在问题及产生原因进行了探讨,并借鉴国外有效经验提出相应的完善对策,期望能够对完善我国公共危机信息管理机制,提升政府危机信息管理水平与公共危机治理能力具有一些参考价值。
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摘 要:现代儿童水墨画教学在当前少儿美术教育领域里尚属弱项。学校教学中很容易模抄传统,把大量的参考书强加给孩子。小班化背景下儿童水墨情景教学的设计与实施目的在于倡导师生间在时间、空间上有机会重组,实现互动密度、强度及效度的提升。通过源于境,建于情——小班化背景下儿童水墨“六步”教学设计与实施,让每一位学生在创造、探究能力以及美术核心素养等方面有很大立体范畴的提升,老师对水墨画教学进行一些探索、尝试