体育最先传入中国时,指的是身体方面的教育。最初的学校体育,带着浓郁的“军事体育”色彩,政府希望体育实现强兵、强军的目的。解放前,我国高水平运动员多来自于各个大学,解放后,特别是新中国第一届全运会后,政府强调各高校要把体育运动作为学校体育的重要部分。近年来,随着我国社会物质文明的不断进步以及人们对精神文化生活需求的增长,我国高校的体育事业也在不断地发展。大学体育起到了实施素质教育和培养全面发展的人才以使学生能够积极适应社会的目的,大学生运动会也成为了大学体育一个重要的组成部分。在这样的背景下我国各省级行政单位(省、直辖市、自治区)(以下简称省)的大学生运动会也蓬勃发展起来。但由于各省自然环境、经济环境、人文环境的不同,各种大学生运动会模式也相继出现。近十年,伴随高校体育新课改,各省大学生运动会模式也有所改变。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对各省分管大学生体育工作相关领导、举办大学生运动会的高校领导及部分体育教师进行访问,发放问卷,对我国31个省级行政单位(台湾省除外)的大学生运动会举办模式进行研究,总结出各省大学生运动会模式现状及各省对于大学生运动会的期望,探讨大学生运动会模式发展的趋势,以便对省级大学生运动会的改革提供参考,更好地促进我国高校体育运动的发展。