中国民族钢琴音乐创作的发展可以划分为五个时间段:①20世纪初—20世纪20年代末;②20世纪30年代初—解放前;③1949年—1966年:④1966年—1976年;⑤1976年至今。在这五个不同时期里,由于其发展阶段不同,我国钢琴音乐创作的目标与特点也不尽相同。从最初的单纯模仿西方钢琴写作到今天的风格多元化,我国民族钢琴音乐创作走过了曲折漫长、不断发展的历程,在这期间,也涌现出了许多优秀的钢琴作品。作者通过浏览我国优秀的民族钢琴作品,从中总结出了我国钢琴作品的艺术特质,主要表现在作品的艺术风格和音乐文化语境两大方面。我国钢琴作品的艺术风格主要体现在①蕴含着浓郁的民族气质;②雅俗两种音乐同时并存;③深切真挚的思想情感。而我国民族钢琴作品的音乐文化语境则是独属于中国钢琴音乐的个性,既包含了文化语境,也包含了音乐语境。总的来说,我国钢琴作品的艺术特质是建立在千年以来的儒道思想、文人思想及爱国主义思想的基础上的,从而区别于西方古典主义、浪漫主义的钢琴音乐,在世界钢琴音乐中散发着独特的人文魅力与艺术魅力。然而,尽管我国的民族钢琴音乐有着如此独特的艺术特质,但由于钢琴毕竟是属于西方外来乐器,从音乐语汇、律制等各方面都与我国古典民族音乐有着不可避免的碰撞冲突。因此本文作者特地作了一次对山西省部分高校钢琴专业学生弹奏中国作品的调查报告,目的是想通过此次调查,分析我国钢琴音乐创作、教学、演奏等方面存在的问题,并提出解决方法。在这次调查中,作者发现虽然学习中国民族钢琴作品对培养乐感、提高技巧、理解感受本国音乐文化等方面都有很大帮助,但我国本土钢琴作品目前在教师教学与学生演奏实践过程中运用的不如外国钢琴作品那样广泛。造成这一局面的原因主要有三个:①中国民族钢琴作品创作数量相对西方钢琴作品而言较少;②我国尚未形成自己的钢琴演奏学派;③中国民族钢琴作品的教学体系尚不完备。尽管目前我国钢琴作品还存在着一些问题,同时在日常教学实践中也会遇到种种困难,但是这都阻挡不了中国民族钢琴作品的蓬勃发展之态势,也同样阻挡不了中国民族钢琴乐派的形成与发展,作者对中国民族钢琴作品的未来充满了期待与希望。